مشروع ماديف خريف-شتاء2010-2011: الدورات التكوينية في الفلسفة ولفائدة المقبلين على ENS ولأساتذة العامين بالقسم
إضافة إلى أنشطته في مجال البحث، يقدم ماديف أيضا دورات تدريبية وتكوينية تستهدف أربع فئات من الجمهور
I- الراغبون في تحصيل تكوين فلسفي أساسي أمتوسط أو متقدم؛
II- الطلبة المقبلون على مباراة الولوج إلى المدرسة العليا للأساتذة ENS شعبة الفلسفة؛
III- الأساتذة الممارسون الراغبون في تطوير كفاياتهم المهنية؛
IV- الأساتذة المقبلون على اجتياز الامتحان المهني.
I- الراغبون في تحصل تكوين فلسفي أساسي أو متوسط أو متقدم؛
تتوجه هذه الدورات إلى كل الأشخاص الراغبين في تحصيل تكوين فلسفي، سواء من أجل:
1- تنمية الذات؛
2- تطوير كفايات مهنية مرتبطة بمجال العمل؛
3- دعم أبحاث ودراسات جامعية في حقول معرفية أخرى...
وتتوزع هذه الدورات بين مستوى الإستئناس، المتوسط و المتقدم المتخصص.
II- الطلبة المقبلون على مباراة الولوج إلى المدرسة العليا للأساتذة ENS
تتوجه هذه الدورات المكثفة إلى الطلبة المقبلين على اجتياز مباراة الولوج إلى المدرسة العليا للأساتذة, وتشمل هذه الدورات:
1- مصوغات في التكوين الأساسي، تتناول القضايا الفلسفية والإشكالات والمفاهيم الكبرى المميزة للحظات الكبرى في تاريخ الفلسفة: اليونانية- الوسيطة- الفلسفة الإسلامية- الحديثة والمعاصرة؛
2-مصوغات في "تاريخ الفلسفة كإشكال فلسفي"؛
3-مصوغات منهجية في كيفية تحليل النص الفلسفي والإنشاء الفلسفي Dissertation
د-مع تطبيقات على نماذج من أسئلةا لدورات السابقة في الاختبارين الكتابي والشفوي.
III- الأساتذة الممارسون الراغبون في تطوير كفاياتهم المهنية
تتوجه هذه الدورات إلى أساتذة الفلسفة العاملين بالأقسام والراغبين في الرقي بكفاياتهم المهنية وتجاوز بعض العثرات التي تعترض الدرس . وتشمل المصوغات:
1- التحضير الكلي للدرس والجذاذة؛
2- بناء الدرس ومكوناته؛
3- استشمار الوسائل السمعية البصرية؛
4- طرائق الإشتغال على النص بمعية التلاميذ في القسم؛
5- الحجاج الفلسفي؛ آلياته ومظاهره؛
6- إعداد التقويم والفروض؛
7- منهجية الإنشاء الفلسفي؛
8-أشكال التقويم وحيثيات تصحيح الفروض والامتحان الوطني ؛
- التقويم كأداة للتكوين
IV-الأساتذة المقبلون على اجتياز الامتحان المهني.
تشمل الدورات مصوغات مشابهة للفئة أعلاه، مع تركيز على:
1-القضايا النظرية لديداكتيك الفلسفة؛
2-قضايا في علم النفس التربوي؛
3-منهجية المقالة التربوية؛
4-منهجية تحليل النص الفلسفي والإنشاء الفلسفي Dissertation ؛ 5-تطبيقات على نماذج السنوات الماضية
